CERCA DE 85 MIL PERUANOS SE ALFABETIZARON Y CULMINARON SU EDUCACIÓN GRACIAS COOPERACIÓN ESPAÑOLA
El MED clausuró actividades del Programa de Alfabetización y Educación Básica Alternativa (PAEBA).
El Programa de Alfabetización y Educación Básica Alternativa (PAEBA), que desarrolla el Ministerio de Educación y la Agencia Española de Cooperación Internacional (AECI) en Lima, Callao y Arequipa, atendió a cerca de 85 mil peruanos que se propusieron mejorar sus niveles educativos y su incorporación a la vida productiva, social y política del país.
Tras clausurar el programa PAEBA, el viceministro de Gestión Pedagógica, Idel Vexler, señaló, que después de cinco años de trabajo, el proyecto PAEBA finaliza sus actividades de acompañamiento a la Educación Básica Alternativa (EBA), como estaba previsto en el convenio marco con AECI.
Recordó que el proyecto PAEBA se inició en el Perú cuando el Ministerio de Educación solicitó el apoyo a la AECI para la ejecución de un programa de Alfabetización y Educación Básica de Adultos, que con la nueva Ley General de Educación se convirtió en Educación Básica Alternativa (EBA), que viene a sustituir los antiguos estudios nocturnos.
Por su parte, Francisco Gutiérrez Soto , codirector del proyecto PAEBA- Perú, informó que el programa atendió un total de 84 mil 849 personas, de las cuales 11,029 culminó el nivel Primaria, mientras que en el 2008, 2,887 peruanos obtuvo la certificación de educación secundaria.
“El PAEBA ha tenido una inversión de 8 millones de dólares, han funcionado 350 círculos de aprendizaje en zonas desfavorecida de Lima y Arequipa, más de 380 docentes se han dedicado a la formación de los alumnos y se han impreso 307 mil 750 materiales educativos”,agregó Gutiérrez Soto.
Las labores del PAEBA se desarrollaron en los distritos limeños de Comas, San Juan de Lurigancho y Villa El Salvador; en el distrito chalaco de Ventanilla y en el Alto de Selva Alegre, en la ciudad de Arequipa.
El mayor objetivo del PAEBA es contribuir a la inclusión social y al desarrollo humano integral de jóvenes y adultos, mejorando sus niveles educativos y promoviendo su incorporación a la vida productiva, social y política de nuestra patria.
El Ministerio de Educación le ha dado al PAEBA un currículo propio, el mismo que es diversificado del diseño Curricular Básico Nacional. Asimismo, le ha dotado de una serie completa de cuadernos de trabajo, guías metodológicas validadas, y material auxiliar para sus tres ciclos.
Tras clausurar el programa PAEBA, el viceministro de Gestión Pedagógica, Idel Vexler, señaló, que después de cinco años de trabajo, el proyecto PAEBA finaliza sus actividades de acompañamiento a la Educación Básica Alternativa (EBA), como estaba previsto en el convenio marco con AECI.
Recordó que el proyecto PAEBA se inició en el Perú cuando el Ministerio de Educación solicitó el apoyo a la AECI para la ejecución de un programa de Alfabetización y Educación Básica de Adultos, que con la nueva Ley General de Educación se convirtió en Educación Básica Alternativa (EBA), que viene a sustituir los antiguos estudios nocturnos.
Por su parte, Francisco Gutiérrez Soto , codirector del proyecto PAEBA- Perú, informó que el programa atendió un total de 84 mil 849 personas, de las cuales 11,029 culminó el nivel Primaria, mientras que en el 2008, 2,887 peruanos obtuvo la certificación de educación secundaria.
“El PAEBA ha tenido una inversión de 8 millones de dólares, han funcionado 350 círculos de aprendizaje en zonas desfavorecida de Lima y Arequipa, más de 380 docentes se han dedicado a la formación de los alumnos y se han impreso 307 mil 750 materiales educativos”,agregó Gutiérrez Soto.
Las labores del PAEBA se desarrollaron en los distritos limeños de Comas, San Juan de Lurigancho y Villa El Salvador; en el distrito chalaco de Ventanilla y en el Alto de Selva Alegre, en la ciudad de Arequipa.
El mayor objetivo del PAEBA es contribuir a la inclusión social y al desarrollo humano integral de jóvenes y adultos, mejorando sus niveles educativos y promoviendo su incorporación a la vida productiva, social y política de nuestra patria.
El Ministerio de Educación le ha dado al PAEBA un currículo propio, el mismo que es diversificado del diseño Curricular Básico Nacional. Asimismo, le ha dotado de una serie completa de cuadernos de trabajo, guías metodológicas validadas, y material auxiliar para sus tres ciclos.
Alumno: Renso Jesús Antón Bayona
Fuente: MINEDU
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