MIL 120 ALFABETIZADOS POR EL PRONAMA INICIAN PLAN DE CONTINUIDAD EDUCATIVA EN APURIMAC
Se trata de peruanos y peruanas del distrito de Curahuasi, en la provincia de Abancay, que el año pasado aprendieron, con gran éxito, a leer y escribir.
Con alegría y entusiasmo, un promedio de mil 120 hombres y mujeres que lograron satisfactoriamente aprender a leer y escribir el año pasado, iniciaron la segunda etapa de su proceso de alfabetización, a través del Plan de Continuidad Educativa, esto en el distrito de Curahuasi, provincia de Abancay, de la región Apurimac.
“Luego del éxito en su proceso de estudio, ustedes, con su certificado correspondiente, tendrán el ingreso libre a las aulas de las escuelas de Educación Básica Alternativa (EBA)”, dijo el director ejecutivo del Programa Nacional de Movilización por la Alfabetización (Pronama), Ángel Velázquez Fernández, en la plaza del distrito de Curahuasi.
En la ceremonia, donde el funcionario del Ministerio de Educación entregó los certificados de estudio a los egresados del PRONAMA, informó que este novedoso plan post alfabetización, se instalará progresivamente en dos distritos más de la provincia de Abancay: en Huanipaca y San Pedro de Cachora, asimismo en las provincias de Andahuaylas, Antabamba, Aymaraes, Cotabambas, Chincheros y Grau.
También se crearán Círculos de Continuidad Educativa (CACE) en las regiones de Amazonas, Ayacucho, Cajamarca, Huancavelica y Huánuco, agregó Velázquez Fernández, tras asegurar que la post alfabetización asegura a los alfabetizados no perder esa condición y estar mejor preparados para ejercer sus derechos constitucionales y contribuir al desarrollo de su entorno familiar, local y del país.
Los alfabetizados participantes del CACE estudiarán un promedio de ocho meses, tiempo en el cual recibirán 300 horas pedagógicas de aprendizajes en áreas de comunicación integral, matemática, trabajo productivo, ciencia y ambiente y ciencias sociales, entre otros conocimientos básicos para el desarrollo humano.
Velázquez Fernández aprovechó además la ceremonia para hacer la entrega a la provincia de Abancay de seis Bibliotecas Comunales Itinerantes, cada una equipada con 100 libros con temática en literatura peruana, cuentos, nutrición, producción, cultura general, entre otros.
De las seis bibliotecas, dos son para el distrito de Curahuasi, dos para Paxcobamba y una para Huanipaca y Chincheros respectivamente. Otra de las provincias de Apurimac beneficiada con material bibliográfico es Cotabamba, que a partir de hoy contará con siete bibliotecas con 21 mochilas exhibidoras, tres por cada una.
Como las Bibliotecas Comunales tienen carácter itinerante, podrán viajar a todos los centros poblados de todos los distritos a través de las mochilas exhibidoras. Para ello se nombrarán a los responsables de trasladarlas hasta los “círculos de lectura”, que antes funcionaron como círculos de alfabetización.
Los círculos de lectura ofrecerán, de este modo, la oportunidad de llevar conocimientos, actualidad y entretenimiento a aquellas comunidades que por sus difíciles condiciones socio-económicas no tienen acceso a información externa. Los libros se prestan con la condición que se devuelvan en la siguiente sesión.
“Luego del éxito en su proceso de estudio, ustedes, con su certificado correspondiente, tendrán el ingreso libre a las aulas de las escuelas de Educación Básica Alternativa (EBA)”, dijo el director ejecutivo del Programa Nacional de Movilización por la Alfabetización (Pronama), Ángel Velázquez Fernández, en la plaza del distrito de Curahuasi.
En la ceremonia, donde el funcionario del Ministerio de Educación entregó los certificados de estudio a los egresados del PRONAMA, informó que este novedoso plan post alfabetización, se instalará progresivamente en dos distritos más de la provincia de Abancay: en Huanipaca y San Pedro de Cachora, asimismo en las provincias de Andahuaylas, Antabamba, Aymaraes, Cotabambas, Chincheros y Grau.
También se crearán Círculos de Continuidad Educativa (CACE) en las regiones de Amazonas, Ayacucho, Cajamarca, Huancavelica y Huánuco, agregó Velázquez Fernández, tras asegurar que la post alfabetización asegura a los alfabetizados no perder esa condición y estar mejor preparados para ejercer sus derechos constitucionales y contribuir al desarrollo de su entorno familiar, local y del país.
Los alfabetizados participantes del CACE estudiarán un promedio de ocho meses, tiempo en el cual recibirán 300 horas pedagógicas de aprendizajes en áreas de comunicación integral, matemática, trabajo productivo, ciencia y ambiente y ciencias sociales, entre otros conocimientos básicos para el desarrollo humano.
Velázquez Fernández aprovechó además la ceremonia para hacer la entrega a la provincia de Abancay de seis Bibliotecas Comunales Itinerantes, cada una equipada con 100 libros con temática en literatura peruana, cuentos, nutrición, producción, cultura general, entre otros.
De las seis bibliotecas, dos son para el distrito de Curahuasi, dos para Paxcobamba y una para Huanipaca y Chincheros respectivamente. Otra de las provincias de Apurimac beneficiada con material bibliográfico es Cotabamba, que a partir de hoy contará con siete bibliotecas con 21 mochilas exhibidoras, tres por cada una.
Como las Bibliotecas Comunales tienen carácter itinerante, podrán viajar a todos los centros poblados de todos los distritos a través de las mochilas exhibidoras. Para ello se nombrarán a los responsables de trasladarlas hasta los “círculos de lectura”, que antes funcionaron como círculos de alfabetización.
Los círculos de lectura ofrecerán, de este modo, la oportunidad de llevar conocimientos, actualidad y entretenimiento a aquellas comunidades que por sus difíciles condiciones socio-económicas no tienen acceso a información externa. Los libros se prestan con la condición que se devuelvan en la siguiente sesión.
Alumno: Antón Bayona Renso Jesús
Fuente: minedu
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